KARAWANG, RAKA – Pengajaran sejarah lokal dinilai penting karena bisa dijadikan wadah untuk memperkenalkan struktur sosial, ekonomi, politik, norma-norna dan ideologi kepada siswa.
Hal itu diungkapkan Pemerhati Sejarah Anlatif, baru-baru ini, melalui surat elektroniknya. Menurut dia, dengan memberikan pemahaman sejarah sekaligus memperkenalkan produk-produk yang dibuat leluhur. “Melalui produk sejarah ini kita berharap bisa membangun pemahaman dan kebanggaan diri terhadap sejarah dan budaya leluhur,” ucap Anlatif.
Disisi lain, generasi muda dapat belajar dari kekurangan dan kelebihan generasi sebelumnya yang telah membentuk sejarah masyarakatnya untuk diperbaiki dan disempurnakan generasi berikutnya.
Untuk itu, terang Anlatif, siswa diperkenalkan dengan berbagai bentuk rangkaian mozaik dan peristiwa–peristiwa lokal yang terbentuk karena konflik lokal maupun konflik pusat yang terbawa ke daerah. Sehingga, siswa memiliki pemahaman yang jelas tentang bentuk dan peristiwa yang terjadi pada saat itu. “Pengajaran sejarah lokal tidak ditujukan untuk membentuk nasionalisme lokal sempit,” ucapnya.
Anlatif menambahkan, perpaduan kecerdasan dan kearifan lokal dari berbagai daerah membentuk kecerdasan dan kearifan nasional. Sehingga terbangun pemahaman sejarah yang lebih utuh dan lengkap dan menghubungkan generasi masa kini dengan masa lalu. (ari)
